Adolescentes em Cuiabá participam de projeto socioeducativo MT
Iniciativa promovida em Cuiabá utilizou dinâmicas e vivências terapêuticas para estimular o desenvolvimento pessoal de jovens atendidas no socioeducativo.
Treze adolescentes atendidas pelo Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino de Cuiabá participaram da Escola das Virtudes, um projeto voltado para o autoconhecimento, a reflexão sobre escolhas e o fortalecimento de valores pessoais. As atividades foram encerradas após somarem 36 horas de programação desenvolvida ao longo de dez dias de novembro.
A metodologia aplicada utilizou vivências terapêuticas, dinâmicas em grupo, expressão artística, atividades lúdicas e momentos de partilha. Durante os encontros, o grupo trabalhou virtudes como responsabilidade, critério, coragem, humildade, sinceridade, verdade, gratidão e esperança por meio de pinturas, colagens, jogos e exercícios criativos.
O projeto foi conduzido pelos psicólogos Afro Stefanini II, responsável pela elaboração da metodologia, e Lieber Faiad. Segundo Afro Stefanini II, a abordagem foi adaptada às necessidades específicas das jovens para estimular a responsabilidade emocional. “A Escola das Virtudes oferece a cada uma delas uma jornada de autoconhecimento e a consciência sobre as próprias escolhas daqui para frente. É importante que compreendam que não são definidas pelos atos que cometeram, mas que precisam assumir a responsabilidade pelo que desejam construir. Toda escolha ativa uma nova possibilidade”, explicou o psicólogo.
A diretora da unidade, Margaret Alfaro, destacou que a equipe observou transformações na participação e no comportamento das participantes ao longo do processo. “Percebemos uma mudança grande no comportamento das adolescentes. Elas começaram a refletir mais sobre suas ações, a compreender que as escolhas têm consequências e que existem novos caminhos a serem trilhados. Para nós, é uma satisfação acompanhar esse desenvolvimento. Esperamos que esses projetos continuem, porque as adolescentes precisam desse cuidado e de oportunidades para colocar suas virtudes em prática”, afirmou.
De acordo com a gestão estadual, a implantação da iniciativa no ambiente socioeducativo buscou fortalecer o suporte emocional e avaliar possíveis expansões para outras unidades. O secretário de Estado de Justiça, Valter Furtado, ressaltou a importância da abordagem integral. “A socioeducação precisa olhar para cada adolescente em sua integralidade, compreendendo sua história, suas necessidades e, principalmente, suas potencialidades. Iniciativas como a Escola das Virtudes contribuem para esse processo ao estimular o autoconhecimento, a responsabilidade pelas próprias escolhas e a esperança de construir novos caminhos. Nosso compromisso é fortalecer ações que promovam o desenvolvimento humano e ofereçam oportunidades reais de transformação, porque acreditamos que toda adolescente merece a oportunidade de recomeçar e construir um futuro diferente”, declarou.
